Понимание – это рычаг, орудие, которым учитель пользуется в своей работе. Милосердие – это позиция учителя по отношению к ученику, способ восприятия. Есть милосердие – есть воспитание. Там, где милосердие отсутствует, идет не воспитание, а дрессировка.

А., Б.Стругацкие, "Отягощенные злом, или сорок лет спустя"

• Стратегия выбора профессии
  • Слагаемые успеха
  • Интересы и склонности
  • Cпособности и профессиональная пригодность
  • Рынок труда
  • Ошибки в выборе профессии
• Самодиагностика
  • «Профиль»
  • «Тип мышления»
  • «Эрудит»
  • Тест эмоций
  • Определение темперамента
  • "Социальный интеллект"
  • Определение типа будущей профессии
  • Определениe профессиональных склонностей
  • Определение профессионального типа личности
  • Матрица профессионального выбора для поступающих в ВУЗ
  • Он-лайн тестирование к занятиям по программе "Диагностика и развитие мотивационно-потребностной и ценностно-смысловой сферы"
  • Бланки и тексты опросников для скачивания
• Словарь профессий

  • Автомеханик Автослесарь Агроном Агротехник Агрохимик Адвокат Администратор Актер театра и кино Аналитик Аналитик фондового рынка Антикриз. управляющий Аппаратчик Арбитр Арт-директор Архитектор-градостроитель Архитектор ландшафта Архитектор – реставратор Аудитор Балетмейстер Библиограф Биолог-исследователь Брокер Бухгалтер Бухгалтер-ревизор Веб-дизайнер Верстальщик текстов Ветеринар Водитель Воспитатель Водолаз Военный Врач Врач-диетолог Врач–эпидемиолог Вышивальщица Геодезист Геолог Генный инженер Гид-переводчик Гидрогеолог Гидролог Горнорабочий Горный инженер Гувернер Дегустатор Дизайнер Дизайнер комп. программ Диспетчер Дирижер Дрессировщик Животновод Жокей Журналист Закройщик Зооинженер Зоотехник Зоолаборант

    Зоопсихолог Зубной техник Егерь Имиджмейкер Инженер-геодезист Инженер-гидролог Инженер–математик Инженер–мелиоратор Инженер-машиностроитель Инженер-механик (с/х) Инженер-механик (х. уст.) Инженер-строитель Инженер-технолог пищ.пр. Инженер-электрик Инженер-энергетик Инженер по обсл. авт. Инженер по кадастру Инженер-конструктор Инженер по охране труда Инженер по рацион. и изобр. Инженер по тел. оборуд. Инженер связи Инкассатор Инспектор по охр. природы Инспектор по т/б Инструктор по вожд. авт. Информатик Искусствовед Испытатель двигателей Историк Ихтиолог Калькулятор Картограф Каскадер Кассир Киновед Кинолог Кинооператор Композитор Кондитер Консультант Контролер Контролер-кассир Корректор Корреспондент радио и тел. Критик Культуролог Лаборант Лаборант-эколог Ландшафтный дизайнер Лесничий Лингвист Литературовед Литературный переводчик Логистик Маркетолог Массажист

    Мастер леса Мастер производ. обуч. Математик Машинист локомотива Медицинский работник Мелиоратор Менеджер по раб. с перс. Менеджер по туризму Менеджер по рекламе Менеджер по продажам Менеджер по раб. с тамож. Менеджер по св. с общ. (PR) Мерчендайзер Метеоролог Метролог Микробиолог Милиционер Модельер-конструктор Монтажник радиоап. и приб. Музейный работник Музыкант Наладчик станков Налоговый инспектор Нотариус Оператор Оператор связи Официант Охотовед Охранник Парикмахер Патентовед Певец Педагог-психолог Переводчик Пластический хирург Почвовед Предприниматель Преподаватель Преподаватель биологии Преподаватель географии Преподаватель спецпредм. Провизор Продавец Продюсер Программист Прокурор Психолог Повар Пожарный Пчеловод Радиолог Растениевод Ревизор автотранспорта Редактор Режиссер Резчик по дереву Риэлтор

    Руководитель худ. студии Санитарный врач Секретарь Селекционер Семеновод Системный администратор Системный программист Следователь Слесарь Сотрудник правоохр. орг. Социальный педагог Социальный работник Социолог Специалист по защ. инф. Статистик Станочник Страховой агент Табельщик Телохранитель Техник Техник-гидрогеолог Техник-механик Техник-озеленитель Техник-энергетик Техник-смотритель жил.хоз. Технолог пищ.произв. Товаровед Токарь Тренер Тренер лошадей Учитель живописи Фармацевт Фермер Физиолог Физиотерапевт Филолог Финансист Флорист Фрезеровщик Хореограф Хронометражист Художественный редактор Художник-иллюстратор Художник-реставратор Художник театральный Цветовод-декоратор Швея Штурман авиации Экономист Эколог Экскурсовод Экспедитор Электромонтер Электрогазосварщик Эргономик Ювелир-гравер Юрисконсульт

• Профессия и здоровье
• Образование и карьера
  • Пути получения профессии
  • Матрица выбора профессии
  • Ступени высшего профессионального образования
  • Матрица профессионального выбора для поступающих в ВУЗ
• Видеокурс
  "Время выбирать профессию"
  • Право на ошибку
  • На порядок выше
  • Стратегия выбора профессии
  • Пути получения профессии

• Диагностика и развитие мотивационно-потребностной
  и ценностно-смысловой
  сферы подростков
  • От автора
  • Занятие 1. Мотивы профессио-
    нальной деятельности
  • Занятие 2. Иерархия потребностей
  • Занятие 3. Мотивы труда
  • Занятие 4. Жизненные ценности
  • Заключение
  • Приложение. Результаты диагностики
  • Он-лайн тестирование к занятиям по программе
• Уроки самоопределения (система классных часов для 5-9 кл.):
•     От автора
•     I. Самооценка
  • 5 класс. Образ «Я» и самооценка
  • 6 класс. Самооценка и уровень притязаний
  • 7 класс. Успех и уровень притязаний
  • 8 класс. Формула успеха
  • 9 класс. Я – реальный, я – идеальный
•     II. Направленность личности
  • 5 класс. Что такое хорошо и что такое плохо
  • 6 класс. Мои недостатки и достоинства
  • 7 класс. Свобода и ответственность
  • 8 класс. Ролевая игра «Акулы и дельфины»
  • 9 класс. Мотивы выбора профессии
•     III. Эмоционально-волевая сфера
  • 5 класс. Я управляю стрессом
  • 6 класс. Я чувствую, значит, существую
  • 7 класс. Поведение в конфликтах
  • 8 класс. Эмоциональный интеллект
  • 9 класс. Стиль общения
•     IV. Мыслительные способности
  • 5 класс. Память и внимание
  • 6 класс. Тип мышления
  • 7 класс. Интеллектуальный потенциал
  • 8 класс. Интеллектуальная подвижность
  • 9 класс. Эрудиция
•     V. Интересы и склонности в выборе профессии
  • 5 класс. Профессиональные интересы
  • 6 класс. Профессиональные склонности
  • 7 класс. Определение типа будущей профессии
  • 8 класс. «Профиль»
  • 9 класс. Профессиональный тип личности
•     VI. Способности и профессиональная пригодность
  • 5 класс. Задатки и склонности
  • 6 класс. Мыслитель или художник?
  • 7 класс. Технические способности
  • 8 класс. Человеческий фактор
  • 9 класс. Профессия и здоровье
•     VII. Профессия и карьера
  • 5 класс. Что я знаю о профессиях
  • 6 класс. Формула профессии
  • 7 класс. Признаки профессии
  • 8 класс. «Оптимисты и скептики»
  • 9 класс. Современный рынок труда
•     VIII. Стратегия выбора профессии
  • 5 класс. Азы правильного выбора
  • 6 класс. Ошибки в выборе профессии
  • 7 класс. Планирование профессионального будущего
  • 8 класс. Слагаемые профессионального успеха
  • 9 класс. Пути получения профессии
•     Список литературы
• Комплектование профильных классов
  • От автора
  • 1. Методика «Профиль»
  • 2. Методика «Тип мышления»
  • 3. Методика «Эрудит»
  • 4. Опросник профессиональных склонностей
  • Интерпретация результатов
• Программа предпрофильной подготовки:
•     От автора
•     I четверть. Что я знаю о своих возможностях
  • 1 урок. Самооценка и уровень притязаний.
  • 2 урок. Темперамент и профессия. Определение темперамента.
  • 3 урок. Чувства и эмоции. Тест эмоций. Истоки негативных эмоций.
  • 4 урок. Что такое стресс.
  • 5 урок. Определения типа мышления.
  • 6 урок. Внимание и память.
  • 7 урок. Уровень внутренней свободы.
  • 8 урок. Обобщающий урок по теме «Что я знаю о своих возможностях».
•     II четверть. Что я знаю о профессиях
  • 9 урок. Классификации профессий. Признаки профессии.
  • 10 урок. Формула профессии. Профессия, специальность, должность.
  • 11 урок. Определение типа будущей профессии.
  • 12 урок. Интересы и склонности в выборе профессии.
  • 13 урок. Определение профессионального типа личности.
  • 14 урок. Профессионально важные качества.
  • 15 урок. Профессия и здоровье.
  • 16 урок. Обобщающий урок по теме «Что я знаю о профессиях».
•     III четверть. Способности и профессиональная пригодность
  • 17 урок. Способности общие и специальные. Способности к практическим видам деятельности.
  • 18 урок. Способности к интеллектуальным видам деятельности.
  • 19 урок. Способности к профессиям социального типа.
  • 20 урок. Способности к офисным видам деятельности.
  • 21 урок. Способность к предпринимательской деятельности.
  • 22 урок. Эстетические способности.
  • 23 урок. Уровни профессиональной пригодности.
  • 24 урок. Обобщающий урок по теме «Способности и профессиональная пригодность».
•     IV четверть. Планирование профессиональной карьеры
  • 25 урок. Мотивы и потребности.
  • 26 урок. Ошибки в выборе профессии.
  • 27 урок. Современный рынок труда.
  • 28 урок. Пути получения профессии.
  • 29 урок. Навыки самопрезентации.
  • 30 урок. Стратегия выбора профессии.
  • 31 урок. Обобщающий урок по теме «Планирование профессиональной карьеры».
  • 32 урок. Заключительный урок-конференция «Моя будущая профессия».
• Тренинг развития профессионального самосознания
  • От автора
  • Приоритеты и ценности
  • Мотивы и потребности
  • Направленность личности
  • Профессионально важные качества учителя
  • Профессиональные риски и пути их преодоления
• Словарь основных понятий профориентации

• «Профиль»
• «Тип мышления»
• «Эрудит»
• Тест эмоций
• Определение темперамента
• "Социальный интеллект"
• Определение типа будущей профессии
• Определениe профессиональных склонностей
• Определение профессионального типа личности
• Матрица профессионального выбора для поступающих в ВУЗ
• «Психологический портрет учителя»
• «Психологический портрет родителя»
• Он-лайн тестирование к занятиям по программе "Диагностика и развитие мотивационно-потребностной и ценностно-смысловой сферы подростков"
• Бланки и тексты опросников для скачивания

• Видео
  • Е.Ю. Пряжникова. Фрагмент профориентационной игры "Или-Или"
  • Семинары
  •     Е.Ю.Пряжникова. "Древо профессий", декабрь 2009
  •     Видеофрагмент, март-апрель 2009
  •     Видеофрагмент, декабрь 2008
  • "Время выбирать профессию"
  •     Право на ошибку
  •     На порядок выше
  •     Стратегия выбора профессии
  •     Пути получения профессии
• Книги
• Статьи
  • Риски компетентностного подхода
  • Осторожно, токсичная профориентация! Проверено на себе
  • Тупиковые "тренды" профориентации
  • Как помочь детям найти свое место в жизни
  • Как измерить эффективность профориентационной работы?
  • Профориентация младших школьников. Диагностика, вплетенная в браслет
  • Дом горит, а маляры красят крышу
  • Нравственное развитие школьников: упущенные возможности
  • Акцентуация и выбор профессии
  • Психодиагностика в стиле ретро
  • Главное измерение личности
  • Свершилось... шутка стала былью
  • Праздник со слезами на глазах
  • С годом быка, дорогие братья и сестры!
  • «Профанный» гуманизм
  • "Слепое пятно"
  • Заметки профконсультанта
  •     Парсонс и теперь – живее всех живых
  •     Человеческий фактор
  •     Принцип лояльности
  •     Селекция или развитие?
  •     Территория выбора
  • «Мой сын – Индиго…»
  • Цена исполненного долга
  • Холланд + Климов = ?
  • Волшебное колесо баланса
  • «Пешки» и «короли»
  • Разруха в головах и душах
  • Спихолог
• Рецензии
  • Слишком тонкая полемика
  • «Свободный ум» против «здравого смысла»
  • Кошмар на у…роке литературы
  • Осторожно: учебник!
  • Фабрика марионеток
  • Убойная сила слова
  • О чем молчала Василиса в рассказе Чехова «Студент»
  • Воины креатива

• Новости обучения
• Семинар "Профессиональное самоопределение школьников"
• Семинар - 2008
• Семинар - 2007
• Адреса образовательных учреждений

Тема дня