Г.В. Резапкина. Программа предпрофильной подготовки для 9-х классов
«ПСИХОЛОГИЯ И ВЫБОР ПРОФЕССИИ»
План занятий по программе «Психология и выбор профессии»
-
III четверть. Способности и профессиональная пригодность.
- 17 урок. Способности общие и специальные. Способности к практическим видам деятельности.
- 18 урок. Способности к интеллектуальным видам деятельности.
- 19 урок. Способности к профессиям социального типа.
- 20 урок. Способности к офисным видам деятельности.
- 21 урок. Способность к предпринимательской деятельности.
- 22 урок. Эстетические способности.
- 23 урок. Уровни профессиональной пригодности.
- 24 урок. Обобщающий урок по теме «Способности и профессиональная пригодность».
24 урок. Обобщающий урок по теме «Способности и профессиональная пригодность».
Задание №1. «Мои способности».
Заполните таблицу, пользуясь записями в тетради и результатами тестов. Если трудно определить степень сформированности своими словами, пользуйтесь формулировками «низкая», «средняя», «высокая».
| Виды способностей |
Сформированность способностей |
| Способности к практической работе |
|
| Способности к интеллектуальной работе |
|
| Способности к профессиям социального типа |
|
| Способности к офисной работе |
|
| Способности к предпринимательству |
|
| Эстетические способности |
|
Задание №2. Психологический кроссворд.
Вспомните, какими словами обозначаются эти понятия, и впишите их в клетки.
- Самый эффективный способ поведения в конфликтных ситуациях.
- Высшая степень профессиональной пригодности.
- Раздел психологии, изучающий поведение человека в конфликтных ситуациях.
- Тип личности, воспринимает себя и других как товар, который можно выгодно продать.
- Поведение в конфликте, проявляющееся в виде взаимных уступок.
- Немецкий психолог, предложивший классификацию продуктивных и непродуктивных типов личности.
- Автор теста, изучающего поведение человека в конфликтных ситуациях.
- Индивидуально-психологические особенности человека
- Стратегия ухода от решения проблемы в конфликтной ситуаций.
- Побуждения к действию.
IV четверть. Планирование профессиональной карьеры.
|
